墨字の 読める 生徒が 授業を 受ける 場合、 講師の 声を 聞きながら 教科書を 読む ことが できます。 もちろん 視覚 障害の 生徒たちも 点字 資料や 点字 ディスプレイを 使いながら 講師の 声を 聞く ことや、 スクリーン リーダーの 声と 同時に 講師の 声を 聞いたり する ことも できなくは ありませんが、 やはり 両方に 集中 するのは 難しいでしょう。 しっかり テキストの 内容を 読んで もらいたい 時は、 十分な 時間を とって 「スクリーン リーダーの 声を 聞かせる」 「点字を 読ませる」 ことに 時間を 割いて あげて ください。 (本当は、 予習 して もらうのが 一番 良いです。)
この 際、 スクリーン リーダーの 速度は それぞれ 異なる ことも 理解 して おいて ください。